講師:楊俐容 老師
學經歷:
學歷:台灣大學心理學系學士、碩士
時間:5月24日(週二)上午11:00 – 12:00
地點:土木工程學系E-117會議室
講師簡介:
曾任:台灣大學心理學系兼任講師、耕心親子教室主任、臺北市八頭里仁協會理事長。
現任:楊俐容:親職教育工作者、台北市八頭里仁協會副理事長。
主題:幸福從EQ開始
一、EQ的重要性
1. EQ與幸福公式
2. EQ的可學習性
二、EQ是什麼?
1. 覺察瞭解自己的情緒
2. 妥善管理自己的情緒
3. 覺察瞭解他人的情緒
4. 妥善處理人際關係
5. 不怕挫敗自我激勵
三、提升EQ,掌握幸福
1. 第零段:不認為自己情緒表達不當
→重建道德觀念
→確實規範行為
2. 第一段:知道自己情緒表達不當但無法控制
→提升自我克制的能力
→提升自我覺察的能力
3. 第二段:可以克制衝動或恰當表達,但仍深陷情緒
→學習轉換思考
→儲存正向情緒
4. 第三段:可以轉換思考、情緒比較平和,在困擾中也能不生煩惱
→持續精進
→等待成熟
學經歷:
學歷:台灣大學心理學系學士、碩士
時間:5月24日(週二)上午11:00 – 12:00
地點:土木工程學系E-117會議室
講師簡介:
曾任:台灣大學心理學系兼任講師、耕心親子教室主任、臺北市八頭里仁協會理事長。
現任:楊俐容:親職教育工作者、台北市八頭里仁協會副理事長。
主題:幸福從EQ開始
一、EQ的重要性
1. EQ與幸福公式
2. EQ的可學習性
二、EQ是什麼?
1. 覺察瞭解自己的情緒
2. 妥善管理自己的情緒
3. 覺察瞭解他人的情緒
4. 妥善處理人際關係
5. 不怕挫敗自我激勵
三、提升EQ,掌握幸福
1. 第零段:不認為自己情緒表達不當
→重建道德觀念
→確實規範行為
2. 第一段:知道自己情緒表達不當但無法控制
→提升自我克制的能力
→提升自我覺察的能力
3. 第二段:可以克制衝動或恰當表達,但仍深陷情緒
→學習轉換思考
→儲存正向情緒
4. 第三段:可以轉換思考、情緒比較平和,在困擾中也能不生煩惱
→持續精進
→等待成熟